Заняття школи підвищення педагогічного досвіду вчителів початкових класів

Заняття школи підвищення педагогічного досвіду

вчителів початкових класів  

Тема:«Робота вчителя над формуванням образного мислення»

Мета:створення умов для вивченняновихпоглядів,  тенденцій в освіті  перспективного педагогічногодосвіду, обмінуідеями та знахідками;

обговорення ефективнихметодівроботи з розвиткуобразногомислення, пізнавальнихінтересів та позитивнихмотивівнавчання в початковійшколі на основівикористанняпринципів і методів проблемного підходу до навчання та інноваційних технологій;сприяти творчому розвитку особистісного потенціалу.

Обладнання: презентація « Образне мислення молодших школярів», ілюстрації, картки, відео ролик, друковані матеріали.

Хід заняття:

1.Ознайомлення з планом роботи заняття школи підвищення педагогічного досвіду.

2. Демонстрування презентації « Образне мислення молодших школярів» та обговорення отриманої інформації за «круглим столом».

ü аспекти розвитку образного мислення,

ü активізація розумових процесів молодших школярів,

ü освітні технології розвитку образного мислення учнів.

3. Обмін ідеями і знахідками щодо  запровадження  інноваційних технологій  та інтерактивних технологій  з метою формування і розвитку образного мислення.

ü стратегія «Асоціативний кущ»,

ü «Метод прес»,

ü стратегія «Кубування»,

ü кероване читання з передбаченням,

ü алгоритм складання сенкану.

4. Проведення «Майстер класу» щодо використання ефективнихметодівроботи з формування та розвиткуобразногомислення під час засвоєння навчального матеріалу  учнями  початкових класів.

ü Гра «Хто більше?»,

ü Гра «Букви заблукали»,

ü Гра «Хто найуважніший?»,

ü Вправа «Друкарська машинка»,

ü Вправа «Дивна закарлючка»,

ü Вправа «Утвори слово».

v Запам’ятовування віршів:

-         За допомогою уяви,

-         За допомогою кін естетичної пам’яті,

-         За  допомого методу піктограм.

v Робота з листівками (прийоми ейдетики)

v Робота за картиною ( ЕдгардХард «Сцена фермерського двору»).

5. Перегляд відео ролика.

6. Підведення підсумків заняття школи підвищення педагогічного досвіду 

та творчої лабораторії «Майстер-класу».

-         Обмін думками,

-         Висловлення вражень слухачів заняття,

-         Рекомендації та побажання щодо . заняття школи підвищення педагогічного досвіду  та творчої лабораторії «Майстер-класу»на наступний навчальний рік.